As aulas iniciaram
novamente em fevereiro, e mais uma vez os alunos e professores travam uma
batalha entre ensino e aprendizagem. Algumas disciplinas mais que outras causam
dificuldades para certos alunos. Eu por exemplo, sempre fui apaixonada pela
área de humanas, (português, história, geografia, filosofia, sociologia, etc.),
no entanto, nunca me entendi muito bem com as exatas, (física, matemática,
química, etc.).
Ainda hoje percebo que
a maioria dos alunos possuem notas mais baixas em matemática do que em
português. Será por que? Como eu nunca fui grande amiga dessa disciplina não
vou arriscar nenhuma resposta. O que me deixou bem intrigada recentemente foi
uma descoberta da multiplicação do número 11 por qualquer número de 10 até 99
com uma facilidade que nenhum professor tenha me explicado antes. Nem mesmo no
curso de Pedagogia, quando estudamos a disciplina de metodologia da matemática,
não me deram essa dica, por esse motivo resolvi compartilhar aqui para
favorecer os que como eu não tenha tanto afinidade com os números.
Vamos a exemplos práticos:
para multiplicar 25 por 11, some 2 e 5 e coloque o resultado que é 7 entre os
dois números, ou seja 275. Ficou surpreso? Exatamente isso, muito simples, não
é mesmo. Vamos a outro exemplo: para multiplicar 72 por 11, vamos somar 7+2=9,
e colocar o 9 entre os dois números, ou seja, 72x11=792, pode conferir na
calculadora que está correto. Muito simples, não é mesmo! Se isto me pareceu muito
interessante, acredito que será também para os alunos da educação básica.
Como toda regra existe exceção,
é quando a soma dá o resultado 10 ou mais. Vamos a prática: 67 multiplicado por
11, vamos somar o 6+7=13, então o último dígito da soma é 3, ele continuará no
meio dos números e depois soma-se o número 1 que sobrou do 13 ao primeiro
dígito, que nesse caso será 6+1=7. Sendo assim, o resultado será 737. Achou complicado? Vamos a mais um exemplo:
82x11=, vamos somar os dois números 8+2=10, o número 1 é somado ao 8, ou seja,
o resultado será 9, o número 0 fica entre os números 9 e 2, o resultado de
82x11= 902.
Esse método é muito
mais simples e rápido do que ficar montando as contas no papel, ficar descendo
um número e subindo outro. Então me pergunto novamente, por que os professores
de matemática não simplificam para a gente algumas matérias na aprendizagem?
Deixe abaixo seu
comentário, se você já conhecia ou não esse método de multiplicação por 11.
Isso teria mudado mias notas de matemáticas... não só bom em matemática, mas gosto porque gosto de desafios ....
ResponderExcluirBem interessante!
ResponderExcluirNão conhecia e de fato irá me auxiliar muito....
ABS...